LOU, L'ÊTRE OU L'AVOIR

Résumé :
Lou vient d’entrer en classe de CP. Son père et sa mère l’entourent d’un amour immense et l’accompagnent dans tous ses apprentissages mais lorsqu’on a 6 ans, on vit de nombreuses expériences qui viennent parfois bousculer le quotidien d’une famille. Pour Lou, ces évènements seront aussi variés qu’un insecte horrible, un papi veuf, un tonton fou, le travail de sa maman, une annonce familiale ou la visite du Père Noël… A chaque étape, l’enfant rencontre des questionnements déstabilisants et les partage avec ses parents : qui suis-je ? à quoi je sers ? où étais-je avant de naître ? à quoi ça sert d’être ami ?... Ce livre propose des pistes de réflexion pour enfants et parents curieux. Tout en accompagnant les jeunes lecteurs vers l’intériorité, les histoires de Lou favorisent le développement de la pensée critique. En défendant toujours l’amour de l’apprentissage et de la compréhension du monde, « Lou, l’être ou l’avoir » est un roman pédagogique qui aide les enfants à grandir. A offrir à tous ceux qui aiment se poser des questions.
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