Résumé : « En France comme ailleurs à l'étranger, étudiants chinois et taïwanais se croisent. À la fois curieux les uns des autres et gênés, éprouvant un sentiment d'altérité, ils constatent leurs représentations divergentes : les Continentaux évoquent une appartenance commune avec les Taïwanais, ces derniers pointant au contraire le « fossé » les séparant d'eux. Ils sont observés par l'une de leurs enseignantes, spécialiste de Taïwan, qui se propose d'organiser leur rencontre et de réfléchir avec eux aux poids des mémoires officielles, institutionnelles et familiales, dans leurs identifications. Les échanges se déroulent dans le cadre d'un dispositif de recherche original, un « atelier » autour de films traitant des passés chinois et taïwanais, mis en place par l'autrice à partir de 2009 et regroupant dix participants (...). Cet ouvrage explore plus spécifiquement les mémoires familiales, qui s'étendent sur deux, trois, voire quatre générations et qui, déroulées sous nos yeux, révèlent les cadres sociaux collectifs des mémoires. Recueillies de 2009 à 2021, ces mémoires sont celles de la génération née dans la décennie 1980, alors que la démocratie est instaurée à Taïwan et que l'enrichissement est prôné en Chine. » Évelyne Ribert Sociologue (CNRS-IIAC/LACI) Moins